EDITORIAL
ESCUELA DE ENFERMERÍA: 65 AÑOS FORMANDO
CUIDADORES DE LA SALUD Y DE LA VIDA
Con el presente
número especial de la revista Colombia Médica, queremos
participar en la conmemoración de los 65 años de
creación de la Escuela de Enfermería de la Universidad
del Valle. Esta revista, órgano oficial de divulgación
científica de la Universidad, se une a esta celebración
para manifestar el reconocimiento y gratitud a fundadoras, directoras
de Escuela y docentes quienes con su tesón, visión y
sentido de pertenencia han contribuido y contribuyen a dejar en un alto
sitial esta Unidad Académica. Muchos han sido los aportes que en
estas seis y media décadas se han dado, pero posiblemente, uno
de los que más nos llena de satisfacción ha sido el de
haber aportado a la formación de alto nivel del talento
humano en enfermería no solo en el ámbito local sino
regional, nacional e internacional. Los egresados de los diferentes
programas de pregrado y postgrado dan cuenta, con su excelente
desempeño profesional de esta aporte a la sociedad. Este
suplemento quiere recoger, además de la historia de más
de medio siglo de nuestra razón de ser en enfermería,
algunos de los derroteros que han venido marcando la perspectiva
de la Escuela. Es por ello que se presentan temas como el del
desarrollo disciplinar en enfermería el cual refleja las
múltiples búsquedas para la construcción y
proyección del ejercicio de la profesión evidenciando que
el futuro nos presenta complejos e ineludibles desafíos;
asimismo, los temas de liderazgo y consejería estudiantil nos
ponen de cara con las tensiones que se viven en el día a
día como institución formadora del talento humano en
enfermería pues nos instan a reflexionar y a aunar esfuerzos
para que nos interroguemos críticamente sobre qué ser
humano se está formando en la Universidad y que sociedad se
construirá con él. Finalmente, otro de los derroteros que
la Escuela ha venido desarrollando es el uso de tecnologías de
innovación y comunicación. Este ha sido uno de los
baluartes que desde hace más de dos décadas ha marcado
nuestro quehacer docente. En este suplemento presentamos la experiencia
que ha facilitado la formación en la educación superior
de estudiantes que tienen difícil acceso a la
educación presencial por cumplir diversos roles en la sociedad y
las perspectivas que se divisan en este ámbito. El lector
encontrará también en este suplemento textos que abordan
el campo de desafíos de la investigación en
enfermería y reflexiones sobre su responsabilidad social,
así como una provocación para que se profundice en lo
relativo al proceso de trabajo y su relación con la salud de
modo que se pueda analizar la contribución de los diferentes
componentes en la salud de los trabajadores de enfermería.
Posiblemente, la lectura de este suplemento instigará el
pensamiento de los lectores, contribuirá a resolver algunas de
sus dudas, pero lo más importante es que le
movilizará hacia nuevos desafíos para pensar y actuar en
y para la enfermería.
Martha Lucía Vásquez Truissi, PhD
Profesora Titular Escuela de Enfermería
Universidad del Valle
e-mail:maluvasq@gmail.com
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